четвер, 7 лютого 2019 р.

Урок 7-А класу «Інтернет – це частина твого життя? Зроби його безпечним!»


5 лютого 2019 року у світі відзначається День безпечного Інтернету (Safer Internet Day) під гаслом “Разом для найкращого Інтернету”

День безпечного Інтернету націлений на створення безпечного та найкращого Інтернету, де кожний та кожна можуть використовувати технології відповідально, у дусі поваги, критично та творчо. Інтернет дає величезні можливості: спілкування, бібліотеки, музика, кіно. Але, разом з тим, містить віртуальні загрози, які можуть мати негативні наслідки в реальному житті.
Тому на уроці «Інтернет – це частина твого життя? Зроби його безпечним!» ми з нашим вчителем інформатики Каменькової І.Ю. дивлячись презентацію згадали про:
·    позитивні та негативні можливості  Інтернету;
·    небезпеки, які чекають нас в Інтернеті;
·    правила безпечної роботи в Інтернеті.
Теоретичні знання закріпили, виконуючі практичні вправи. Було дуже цікаво.
Наші  однокласники Бойко П., Дегтярук О., Колеснік І., Неумивакіна С., Овсієнко В., Рибіцька П. Цимбал Я. виступили з пізнавальними повідомленнями. Захарія М. продемонструвала власний малюнок на тему безпечного Інтернету.
День безпечного Інтернету (5 лютого 2019 року). Міжнародний день безпеки в Інтернеті.Ґрунтуючись на отримані знання,  виконували творчі работи на комп’ютере.
Ми дізналися багато цікавої та корисної інформації для себе і обов’язково скористаємося нею, захистити себе в Інтернеті від небезпек. 

Фотоальбом заходу


Цимбал Яна, 7-А клас

Урок з хімії за темою: "Фізичні та хімічні властивості речовин. Спостереження й експеримент у хімії"

5 лютого (в рамках тижня природничо-математичних наук) Чумак Г.І.  у нашому класі провела  урок з хімії за темою: "Фізичні та хімічні властивості речовин. Спостереження й експеримент у хімії" 
На уроці ми продемонстрували свої вміння і знання з хімії, домашнє завдання перевірили за допомогою інтерактивної дошки, розподіливши по групам фізичні і хімічні явища. Домашній експеримент продемонстрували Мітяєви Ігор і  Альбіна, які вдома не тільки описали, а й змонтували  відеоролик за темою : «Взаємодія харчової соди з соком квашеної капусти, кефіру і лимонної кислоти». 
Протягом уроку, разом з Галиною Іванівною , досліджували фізичні і хімічні властивості речовин. Прийшли до висновку, що  фізичні властивості речовини виявляються при спостереженні чи вимірюванні за допомогою приладів, а хімічні властивості виявляються при перетворенні речовини на іншу. Дослідження речовин і хімічних явищ - нескінченний процес. Не можна одержати від природи остаточні підтвердження своїх ідей, як не можна дістатися кінця кола. Отже, в науці завжди є місце для розширення обріїв пізнання у нових напрямках. Отримавши домашнє завдання, ми з нетерпінням будемо чекати наступного уроку.

вівторок, 5 лютого 2019 р.

Фізико-матемична гра серед 7 класів

     В четвер 4 лютого після уроків серед 7 класів проходила Фізико-матемична гра. Участь брали учні 7-Б та 7-А класів. Завдання були дуже цікаві та найрізноманітніші: на логіку, на знання математики, хімії та фізики, на швидкість мислення та багато іншого. Ці 45 хвилин пройшли на диво дуже швидко. Усі учні були задоволені грою! Під час гри ми були повні ентузіазму та азарту, у нас було неймовірне бажання йти до кінця. Ми дуже дякуємо вчителям за організацію цієї чудової гри, завдяки таким іграм у дітей розвивається логіка. Я вважаю, що такі ігри приносять дуже багато користі.

Автор: Кавріна Поліна, 7-А клас